Engagement des élèves dans l'interprétation : cadres de référence et implicites axiologiques - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2011

Engagement des élèves dans l'interprétation : cadres de référence et implicites axiologiques

Evelyne Bedoin
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1090588

Domaines

Littératures
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03138117 , version 1 (10-02-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03138117 , version 1

Citer

Evelyne Bedoin. Engagement des élèves dans l'interprétation : cadres de référence et implicites axiologiques. Contre l'innocence - Esthétique de l'engagement en littérature de jeunesse, Peter Lang, pp.371-382, 2011, Kinder- und Jugendkultur, -literatur und – medien. ⟨hal-03138117⟩

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