Article Dans Une Revue
Revue des Sciences de l'Education
Année : 2007
Archive ouverte univOAK : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03136844
Soumis le : mardi 9 février 2021-23:09:41
Dernière modification le : vendredi 19 avril 2024-16:02:03
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03136844 , version 1
Citer
Evelyne Bedoin. Ruptures culturelles dans le débat interprétatif : une incidence de la reformulation magistrale sur la dynamique de construction des savoirs. Revue des Sciences de l'Education, 2007, 2 ("L'enseignement du français et l'approche culturelle : perspectives didactiques") (33), pp.433-446. ⟨hal-03136844⟩
Collections
15
Consultations
0
Téléchargements