Apprendre à faire la cuisine, apprendre à être une femme
Résumé
Cet article questionne les imaginaires enfantin et ses publics en s'appuyant sur l'analyse d'un jeu vidéo culinaire "Léa passion cuisine" destiné aux jeunes enfants. La mise en scène autour de l'apprentissage de la cuisine à travers les jeux vidéo soulève un ensemble de questions. Les titres centrés sur l'action culinaire demeurent principalement fondés sur une bicatégorisation des activités, faisant de la cuisine, même sous sa forme ludique, un domaine réservé aux femmes, éloignant également les hommes de ces derniers. Néanmoins, il est important de souligner que la reproduction vidéoludique des stéréotypes sexués, incluant un ensemble d'imaginaires et des visions du monde différenciées d'autant plus que « l'élaboration de la féminité et de la masculinité s'opère à travers les activités » (Octobre, 2011) et par les objets vecteurs de « savoirs minuscules » (Pasquier, 2009). Ainsi, cet article pose la question de l'initiation et de ses répercussions pour les publics les plus jeunes.
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)