Le CECR : une technologie politique de l’enseignement des langues - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Education et sociétés plurilingues Année : 2016

Le CECR : une technologie politique de l’enseignement des langues

Résumé

This text is a critical commentary on the managerial rationality behind the European Council’s recommendations for language teaching and learning. The CEFRL is analyzed as being political technology aiming to establish a totally normalized representation of the field rationalized by expert knowledge. A totalizing discourse reflects the act of communication it is promoting, negating even the possibility of encountering “otherness” in language. The result is a conception of language reduced to a code promising a transparent and controlled communication that is totally at one with action and that eliminates, for this communications man - henceforward total individual - the question of desire and freedom.

Domaines

Linguistique

Dates et versions

hal-03113599 , version 1 (18-01-2021)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

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Citer

Jean-Marie Prieur, Rose-Marie Volle. Le CECR : une technologie politique de l’enseignement des langues. Education et sociétés plurilingues, 2016, 41, pp.75-87. ⟨10.4000/esp.959⟩. ⟨hal-03113599⟩
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