De l’éducation thérapeutique à l’éducation pour la santé : limites et ambiguïtés de l’empowerment - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2019
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Dates et versions

hal-03085266 , version 1 (21-12-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03085266 , version 1

Citer

Lydie Lenne, Patrice de La Broise, Jacques Rodriguez. De l’éducation thérapeutique à l’éducation pour la santé : limites et ambiguïtés de l’empowerment. Éducation thérapeutique : dispositifs de médiation santé, CREM, Université de Lorraine, Nov 2019, Nancy, France. ⟨hal-03085266⟩
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