Article Dans Une Revue
Education permanente
Année : 2017
Paris Dauphine-PSL Administrateur : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03066690
Soumis le : mardi 15 décembre 2020-13:52:22
Dernière modification le : samedi 29 juin 2024-03:05:15
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Identifiants
- HAL Id : hal-03066690 , version 1
Citer
Michèle Tallard. Entre politiques paritaires et pratiques de formation : le temps de l’évaluation. Education permanente, 2017, Hors série CNEFP. ⟨hal-03066690⟩
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