Entre politiques paritaires et pratiques de formation : le temps de l’évaluation - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Education permanente Année : 2017

Entre politiques paritaires et pratiques de formation : le temps de l’évaluation

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03066690 , version 1 (15-12-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03066690 , version 1

Citer

Michèle Tallard. Entre politiques paritaires et pratiques de formation : le temps de l’évaluation. Education permanente, 2017, Hors série CNEFP. ⟨hal-03066690⟩
15 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More