Article Dans Une Revue
Les Cahiers du Cerffe
Année : 2009
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https://hal.science/hal-03061452
Soumis le : lundi 14 décembre 2020-10:07:45
Dernière modification le : mardi 6 septembre 2022-16:56:34
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03061452 , version 1
Citer
Roger Monjo. Des sciences de l’éducation vers une théorie de l’action éducative et pédagogique : quelle place pour le discours des acteurs ?. Les Cahiers du Cerffe, 2009, 26, pp.97-123. ⟨hal-03061452⟩
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