L'éducation en temps de confinement. Quelle leçon pour les établissements scolaires en termes d'autonomie ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue France Forum Année : 2020

L'éducation en temps de confinement. Quelle leçon pour les établissements scolaires en termes d'autonomie ?

Résumé

Annoncée le jeudi 12 mars en soirée par le Président de la République lors d’une allocation télévisée, il ne restait en réalité qu’une seule journée pour préparer une mise à distance de l’École et trois pour que les familles s’organisent. Même si l’on sait aujourd’hui que l’épidémie se répandait à bas bruit depuis plusieurs mois, on ne peut que constater que personne n’était préparé à l’ampleur de la crise sanitaire et à la radicalité des dispositions prises pour l’endiguer. C’est particulièrement vrai pour l’éducation. Si, vu depuis des perspectives strictement éducatives, il y a peu à dire sur la soudaineté de la décision de fermer les établissements scolaires ni sur la justification de cette fermeture, deux questions méritent d’être posées : celle de la préparation du système éducatif à faire face à des crises majeures et celle de la pertinence de la conduite de cette séquence par l’État.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03026237 , version 1 (26-11-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03026237 , version 1

Citer

Jean-François Cerisier. L'éducation en temps de confinement. Quelle leçon pour les établissements scolaires en termes d'autonomie ?. France Forum, 2020, Le monde d'après III, 79, pp.63-65. ⟨hal-03026237⟩
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