Distinguer les ‘bons’ élèves des ‘mauvais’ élèves. L’allocation des fonds structurels européens comme différenciation à vocation gestionnaire - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Politique européenne Année : 2020

Distinguer les ‘bons’ élèves des ‘mauvais’ élèves. L’allocation des fonds structurels européens comme différenciation à vocation gestionnaire

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03014914 , version 1 (19-11-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03014914 , version 1

Citer

Vincent Lebrou. Distinguer les ‘bons’ élèves des ‘mauvais’ élèves. L’allocation des fonds structurels européens comme différenciation à vocation gestionnaire. Politique européenne, 2020, 67-68, pp.130-157. ⟨hal-03014914⟩

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