Digital Klee. Esquisses pédagogiques (1925), Enquête pour une remédiation (2020)
Résumé
Pour l’histoire du Computer art situé entre les années 60 et 80, l’imaginaire plastique de Paul Klee occupe une place essentielle. De Frieder Nake à Véra Molnar en passant par Max Bense ou Abraham Moles, les travaux de Paul Klee semblent avoir fasciné ces artistes, chercheurs ou théoriciens du Computer Art. Si les Esquisses pédagogiques éditées par le Bauhaus en 1925, accordent une place majeure aux paramètres visuels qui guident la mise en forme dans l’acte compositionnel, l’artiste innove autrement en insistant en particulier sur le rôle fondamental joué par les propriétés de perception du corps humain (le corps, ses postures, ses équilibres, ses dynamiques, ses gestes…) associée à son environnement pour la mise en œuvre de la forme.
Ces éléments permettent au texte de Paul Klee d’entretenir une filiation avec les nouvelles approches de la création qui se manifestent dans le Computer art et les nouvelles interfaces interactives temps réel.
For the history of computer art between the 60s and 80s, Paul Klee's plastic imagination occupies an essential place. From Frieder Nake to Véra Molnar via Max Bense or Abraham Moles, the works of Paul Klee seem to have fascinated these artists, researchers and theorists of Computer Art. If the Pedagogical Sketches published by the Bauhaus in 1925, give a major place to the visual parameters that guide the shaping in the compositional act, the artist innovates differently by insisting in particular on the fundamental role played by the properties of perception of the human body (the body, its postures, its balances, its dynamics, its gestures...) associated with its environment for the implementation of the form.
These elements allow Paul Klee's text to maintain a filiation with the new approaches to creation that are manifested in Computer art and the new real-time interactive interfaces.