QUEL POURRAIT-ÊTRE L'APPORT DES INTELLECTUELS VIVANT À L'EXTÉRIEUR DU PAYS DANS LA CONSTITUTION DES CHAMPS SCIENTIFIQUES EN HAITI ?
Résumé
The authors support that the construction of the Haitian scientific fields remains an opened question, the solution of which collides in the first place in the absence of the legal frame defining the functioning of the profession of teacher - researcher in Haiti, secondly in the lack of qualified human resources to manage the research programs, and thirdly in the non-existence of a structure which would take the direction of a scientific movement pursuing objectives on the cultural, institutional and political plans. From these observations, they used the analytical method as theoretical support to study the contribution of the Haitian scientists living abroad in the implementation of a scientific movement in Haiti and to put in evidence the necessity for the Haitian State to consider the scientific higher education and scientific research as important axe of its policy of international cooperation.
Los autores apoyan que la construcción de los campos científicos haitianos queda una pregunta abierta, la solución del cual choca en primer lugar en la ausencia del marco legal que define el funcionamiento de la profesión de profesor - el investigador en Haití, en segundo lugar en la carencia de recursos humanos calificados de manejar los programas de investigación, y en tercer lugar en la inexistencia de una estructura que tomaría la dirección de un movimiento científico que persigue objetivos sobre los proyectos culturales, institucionales y políticos. De estas observaciones, ellos usaron el método analítico como el apoyo teórico para estudiar la contribución de los científicos haitianos que viven en el extranjero en la puesta en práctica de un movimiento científico en Haití y poner en evidencia la necesidad del Estado haitiano para considerar la enseñanza superior científica e investigación científica como hacha importante de su política de cooperación internacional.
Les auteurs soutiennent que la construction des champs scientifiques haïtiens demeure une question ouverte dont la solution se heurte premièrement à l’absence du cadre légal définissant le fonctionnement du métier d’enseignant-chercheur en Haïti, deuxièmement au manque de ressources humaines qualifiées pour la conduite de programmes de recherche et troisièmement à l’inexistence d’une structure qui prendrait la direction d’un mouvement scientifique poursuivant des objectifs sur les plans culturel, institutionnel et politique. A partir de ces observations, ils ont utilisé la démarche analytique comme support théorique pour étudier l’apport des scientifiques haïtiens vivant à l’étranger dans la mise en place d’un mouvement scientifique en Haïti et pour mettre en évidence la nécessité pour l’Etat haïtien de considérer l’enseignement supérieur et la recherche scientifique comme axe important de sa politique de coopération internationale.
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