Article Dans Une Revue Bulletin de l'Union des Physiciens (1907-2003) Année : 2021

Au magasin des explications en sciences physiques : comment choisir ? L’exemple des piles

Résumé

Cet article s'intéresse au processus de transposition d'explication en physique, nécessaire pour adapter un savoir expert aux nécessités de l'enseignement. Il est proposé de rationaliser l'analyse critique comparative des explications disponibles pour un phénomène donné, via une liste de critères de qualité. Le thème des piles permet d'illustrer cette démarche et d'en discuter les mérites et les limites, notamment pour la formation d'enseignants.

Fichier principal
Vignette du fichier
BUP piles Viennot-Décamp accepté.pdf (561.34 Ko) Télécharger le fichier
Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Licence
Loading...

Dates et versions

hal-02965484 , version 1 (13-10-2020)

Licence

Identifiants

  • HAL Id : hal-02965484 , version 1

Citer

Laurence Viennot, Nicolas Decamp. Au magasin des explications en sciences physiques : comment choisir ? L’exemple des piles. Bulletin de l'Union des Physiciens (1907-2003), 2021, 115 (1035), pp.669-679. ⟨hal-02965484⟩
153 Consultations
270 Téléchargements

Partager

  • More