Koncepcja edukacji spolecznej we francuskiej mysli spolecznej XIX wieku i idee kszaltowania sie pedagogiki spolecznej Heleny Radlinskiej – próba porównania - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2007

Conceptions de l’éducation sociale dans la pensée sociale en France au XIXe siècle et pédagogie sociale d’Helena Radlinska

Koncepcja edukacji spolecznej we francuskiej mysli spolecznej XIX wieku i idee kszaltowania sie pedagogiki spolecznej Heleny Radlinskiej – próba porównania

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02953025 , version 1 (29-09-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02953025 , version 1

Citer

Ewa Marynowicz-Hetka, Françoise F. Laot. Koncepcja edukacji spolecznej we francuskiej mysli spolecznej XIX wieku i idee kszaltowania sie pedagogiki spolecznej Heleny Radlinskiej – próba porównania. Wydawnictwo Naukowe PWN SA. Pedagogika spoleczna. Podrecznik akademicki. Debata Tom II, pp.368-386, 2007. ⟨hal-02953025⟩
55 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More