EPS inclusive et autisme - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2021

EPS inclusive et autisme

Résumé

Résumé du livre : L’inclusion scolaire est un projet éducatif ambitieux qui vise à offrir un enseignement de qualité à tous les élèves. Défendant le principe d’accessibilité universelle, cet ouvrage examine les conditions d’une inclusion effective en EPS, et plus globalement à l’échelle d’une structure scolaire. Les évolutions proposées pourraient ainsi permettre à l’école de répondre au défi de la diversité et de devenir le socle d’une société plus équitable.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02945825 , version 1 (22-09-2020)

Licence

Paternité - Partage selon les Conditions Initiales

Identifiants

  • HAL Id : hal-02945825 , version 1

Citer

Julien Despois, Leslie Amiot, Samuel Hamon. EPS inclusive et autisme. L'inclusion, 2021, Pour l'action, 2867135958. ⟨hal-02945825⟩
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