Using a Simulator to Help Students with Dyspraxia Learn Geometry - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Digital Experience in Mathematics Education Année : 2020

Using a Simulator to Help Students with Dyspraxia Learn Geometry

Utiliser un simulateur pour aider les élèves dyspraxiques à apprendre la géométrie

Domaines

Méthodes et statistiques Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain Education

Fabien EMPRIN  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02937282

Soumis le : dimanche 13 septembre 2020-10:06:42

Dernière modification le : mardi 25 juin 2024-16:10:03

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Dates et versions

hal-02937282 , version 1 (13-09-2020)

Identifiants

Citer

Fabien Emprin, Édith Petitfour. Using a Simulator to Help Students with Dyspraxia Learn Geometry. Digital Experience in Mathematics Education, 2020, 7, pp.99-121. ⟨10.1007/s40751-020-00077-1⟩. ⟨hal-02937282⟩

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