Using a Simulator to Help Students with Dyspraxia Learn Geometry - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Digital Experience in Mathematics Education Année : 2020
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Dates et versions

hal-02937282 , version 1 (13-09-2020)

Identifiants

Citer

Fabien Emprin, Édith Petitfour. Using a Simulator to Help Students with Dyspraxia Learn Geometry. Digital Experience in Mathematics Education, 2020, 7, pp.99-121. ⟨10.1007/s40751-020-00077-1⟩. ⟨hal-02937282⟩
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