Évaluation d'un programme de pleine présence en milieu scolaire Programme P.E.A.C.E.® (Présence, Écoute, Attention et Concentration dans l'Enseignement) - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Évaluation d'un programme de pleine présence en milieu scolaire Programme P.E.A.C.E.® (Présence, Écoute, Attention et Concentration dans l'Enseignement)

Domaines

Psychologie

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https://hal.science/hal-02935936

Soumis le : jeudi 10 septembre 2020-17:49:14

Dernière modification le : jeudi 24 octobre 2024-11:53:36

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Dates et versions

hal-02935936 , version 1 (10-09-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02935936 , version 1

Citer

Clémence Gayet, Charles Martin-Krumm, Rebecca Shankland, Ilios Kotsou. Évaluation d'un programme de pleine présence en milieu scolaire Programme P.E.A.C.E.® (Présence, Écoute, Attention et Concentration dans l'Enseignement). Second Congrès Francophone de Psychologie Positive, May 2019, Metz, France. ⟨hal-02935936⟩

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