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Communication Dans Un Congrès Année : 2013

Envisager des formations et des actions qui contribueraient à modifier les comportements des usagers de la route

Gérard Hernja

Résumé

L'analyse des accidents de la circulation permet le plus souvent de mettre en cause les comportements et attitudes des usagers de la route. La question de l'éducabilité des personnes dans le domaine de la prévention des risques de la route, plus particulièrement lors de la formation des conducteurs se pose alors. Une formation qui n'aurait pour certains pas d'effets significatifs sur la sécurité routière puisque ceux qui en sortent, surtout s'ils sont jeunes, sont surreprésentés dans les accidents de la circulation : il n'est pas évident, qu'en Australie ou n'importe où dans le monde, une méthode de préparation du conducteur au permis de conduire produise des conducteurs plus sûrs que d'autres méthodes (Watson, 1996). Les éléments présentés dans cet article doivent permettre d'envisager des formations qui contribuent à modifier les comportements et attitudes de ceux qui les suivent. Ils sont issus de la recherche européenne en matière d'éducation routière mais aussi de recherches sur l'enseignement de la conduite menées au Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication (LISEC Lorraine). Ils seront également étayés par la description d'actions de formation à destination des enseignants mise en oeuvre dans le prolongement de ces recherches. La compréhension de l'argumentaire développé dans ce texte peut profiter de la connaissance de mon parcours personnel et de mon expérience forte de l'enseignement de la conduite préalable à l'activité de recherche. Nous pourrions évoquer un glissement du praticien au chercheur, peut-être dans une posture de praticien-chercheur ou plutôt de chercheur accompagnant le travail des praticiens dans un monde professionnel présentant des similitudes ou des liens avec son environnement ou son domaine d'activité (De Lavergne, 2007, p. 2). Ce texte est également issu d'une contribution au colloque « Les accidents de la circulation : approches Psychologiques et Sociologiques » organisé les 2 et 3 mai à l'université Cadi Ayyad de Marrakech. Il serait utile s'il pouvait contribuer à alimenter la réflexion sur les rôles de la formation et de l'éducation dans un pays qui fait aujourd'hui la cruelle expérience de « l'épidémie » liée à la mortalité routière. Une épidémie continuera par ailleurs à se développer dans nombre de pays puisque selon les prévisions, en 2020, les traumatismes dus aux accidents de la circulation entraîneront la mort
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  • HAL Id : hal-02931219 , version 1

Citer

Gérard Hernja. Envisager des formations et des actions qui contribueraient à modifier les comportements des usagers de la route. Les accidents de la circulation : approches Psychologiques et Sociologiques, May 2013, Marrakech, Maroc. ⟨hal-02931219⟩

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