Inhibitory control is needed for the resolution of arithmetic word problems: A developmental negative priming study. - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Journal of Educational Psychology Année : 2013

Inhibitory control is needed for the resolution of arithmetic word problems: A developmental negative priming study.

Domaines

Sciences cognitives Psychologie Neurosciences

Grégoire BORST  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02924494

Soumis le : vendredi 28 août 2020-10:16:50

Dernière modification le : vendredi 12 juillet 2024-13:58:07

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hal-02924494 , version 1 (28-08-2020)

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Citer

Amélie Lubin, Julie Vidal, Céline Lanoë, Olivier Houdé, Grégoire Borst. Inhibitory control is needed for the resolution of arithmetic word problems: A developmental negative priming study.. Journal of Educational Psychology, 2013, 105 (3), pp.701-708. ⟨10.1037/a0032625⟩. ⟨hal-02924494⟩

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