Conception d’un modèle de diagnostic basé sur une approche didactique pour évaluer des connaissances numériques en mathématiques. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Conception d’un modèle de diagnostic basé sur une approche didactique pour évaluer des connaissances numériques en mathématiques.

Nadine Grapin
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02914186 , version 1 (11-08-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02914186 , version 1

Citer

Nadine Grapin. Conception d’un modèle de diagnostic basé sur une approche didactique pour évaluer des connaissances numériques en mathématiques.. 41eme Colloque de l'ADMEE Europe, Jan 2016, Lisbonne, Portugal. ⟨hal-02914186⟩
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