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Article Dans Une Revue Éducation permanente Année : 2019

Professionnalisation des apprenants : prise en compte de l'influence de la variation sexolectorale dans les métiers du bâtiment et la formation professionnelle

Résumé

Dans les formations aux métiers du bâtiment, les filles représentent 1,8 % des effectifs au niveau du secondaire. En ancrant leur recherche dans l’analyse des discours des apprenants, les auteures cherchent à savoir comment se manifeste, en interaction et dans des situations professionnelles, cette variation du parler féminin et masculin dans un groupe mixte où les filles sont sous-représentées. La prise en compte de la variation sexolectale permet de questionner les formes des rapports au savoir en cours d’action, selon leur appartenance au genre.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02896920 , version 1 (11-07-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02896920 , version 1

Citer

Muriel Frisch, Johanna Henrion-Latché. Professionnalisation des apprenants : prise en compte de l'influence de la variation sexolectorale dans les métiers du bâtiment et la formation professionnelle. Éducation permanente, 2019, Partir des compétences transversales pour lire autrement le travail, Hors-série AFPA (13), pp. 1-18. ⟨hal-02896920⟩
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