Cet article étudie la culture visuelle du voyage intérieur dans l'école littéraire du merveilleux-scientifique, entre 1875 et 1930. Le voyage dans les entrailles est prétexte à l’enseignement de théories hygiénistes et met en scène un bioscape, fruit de l’hybridation entre la merveille (miniaturisation) et la science (anatomie, dissection, physiologie). L’importance de la vulgarisation scientifique et technique, le développement de nouvelles techniques d’imagerie ainsi que la théorie du milieu intérieur façonnent un paradigme visuel neuf : il ne s’agit plus seulement de voir au travers des chairs (corps transparent), mais bien de se promener librement dans ce nouvel espace (voyage endoscopique).