Numérique éducatif, quand l’Ecole doit s’accorder à la société - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2020

Numérique éducatif, quand l’Ecole doit s’accorder à la société

Résumé

"La confiance et l’évidence technologique sont au cœur du Discours porté par l’Educa-tion depuis plus de quarante ans. Ces marqueurs alimentent au jour le jour l’impensé. Si bien qu’il parait illusoire de questionner la place de l’informatique à l’école..."
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02888739 , version 1 (03-07-2020)

Identifiants

Citer

Aude Inaudi. Numérique éducatif, quand l’Ecole doit s’accorder à la société. L'impensé numérique - Tome 2. Interprétations critiques et logiques pragmatiques de l’impensé, pp. 171-192, 2020, 9782813003577. ⟨10.17184/eac.2646⟩. ⟨hal-02888739⟩

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