Communication Dans Un Congrès
Année : 2019
Isabelle KERMEN : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02883132
Soumis le : dimanche 28 juin 2020-17:17:26
Dernière modification le : vendredi 27 décembre 2024-19:54:07
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02883132 , version 1
Citer
Isabelle Kermen, Cécile de Hosson, Laurence Bordenave. Quand l’élève devient auteur : analyse didactique d’un atelier BD-chimie. Science en récit, science en image, 2e édition (TSDS#2), May 2019, Angoulême, France. ⟨hal-02883132⟩
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