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Communication Dans Un Congrès Année : 2019

En formation initiale, quels freins à la diffusion de travaux de recherche en didactique de la géométrie ? Le cas de la notion de déconstruction dimensionnelle

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02799058 , version 1 (05-06-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02799058 , version 1

Citer

Cédric Fruchon, Valentina Celi. En formation initiale, quels freins à la diffusion de travaux de recherche en didactique de la géométrie ? Le cas de la notion de déconstruction dimensionnelle. 46e Colloque de la COPIRELEM, Jun 2019, Lausanne, Suisse. ⟨hal-02799058⟩

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