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LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues
Année : 2017
Thierry Pagnier : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02570963
Soumis le : mardi 12 mai 2020-15:29:41
Dernière modification le : mardi 2 avril 2024-15:54:03
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Belinda Lavieu-Gwozdz, Thierry Pagnier. Quelles pratiques littéraciées sont mobilisées par les futurs professeurs des écoles lorsqu’ils « font de la grammaire » ?. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2017, 56, ⟨10.4000/lidil.4806⟩. ⟨hal-02570963⟩
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