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Spirale - Revue de Recherches en Éducation
Année : 2018
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https://hal.science/hal-02568107
Soumis le : vendredi 8 mai 2020-14:23:59
Dernière modification le : lundi 17 mars 2025-19:23:44
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02568107 , version 1
Citer
Celine Grancher, Patricia Schneeberger, Yann Lhoste. Vers la caractérisation des processus d'acculturation scientifique à l'école primaire. Analyse de situations en classe de CP portant sur la construction scientifique du vivant.. Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2018. ⟨hal-02568107⟩
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