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Article Dans Une Revue Scientia Paedagogica Experimentalis Année : 2019

Educational Discourse and Digital Media : toward co-regulated learning ?

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02566069 , version 1 (06-05-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02566069 , version 1

Citer

Anne-Marie Cotton. Educational Discourse and Digital Media : toward co-regulated learning ?. Scientia Paedagogica Experimentalis, 2019, 2 (56). ⟨hal-02566069⟩
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