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Communication Dans Un Congrès Année : 2019

L'analyse réflexive dans la (trans)formation des enseignants stagiaires : au coeur d'un dispositif

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Oxford Ethnography and Education Conference 2019- Govoreanu-M-Larroque-C-.pdf (1.6 Mo) Télécharger le fichier
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hal-02560360 , version 1 (01-05-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02560360 , version 1

Citer

Morgane Govoreanu, Christine Larroque. L'analyse réflexive dans la (trans)formation des enseignants stagiaires : au coeur d'un dispositif. Oxford Ethnography and Education Conference, Sep 2019, Oxford, Royaume-Uni. ⟨hal-02560360⟩

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