Lecture et compréhension : le rôle de la famille des apprentis lecteurs - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2014
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Dates et versions

hal-02546609 , version 1 (18-04-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02546609 , version 1

Citer

Lucie Vialettes Vialettes-Basmoreau, Nathalie Spanghero-Gaillard. Lecture et compréhension : le rôle de la famille des apprentis lecteurs. 15ème rencontres des chercheurs en didactique de la littérature, 2014, Sherbrooke, Canada. ⟨hal-02546609⟩
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