Les aides à la compréhension dans la classe de langue étrangère : une affaire de planification et de réactions sur le vif - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Les aides à la compréhension dans la classe de langue étrangère : une affaire de planification et de réactions sur le vif

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02546582 , version 1 (18-04-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02546582 , version 1

Citer

Nathalie Spanghero-Gaillard. Les aides à la compréhension dans la classe de langue étrangère : une affaire de planification et de réactions sur le vif. Les pratiques enseignantes, quels gestes professionnels ?, Mar 2017, Poitiers, France. ⟨hal-02546582⟩
26 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More