Communication Dans Un Congrès
Année : 2015
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https://hal.science/hal-02530934
Soumis le : vendredi 3 avril 2020-12:03:03
Dernière modification le : vendredi 9 janvier 2026-11:22:07
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- HAL Id : hal-02530934 , version 1
Citer
Maël Le Paven, Mathilde Musard. La construction du rapport à l’altérité chez le professeur stagiaire à travers l’analyse de sa pratique : un élément pour comprendre le processus de professionnalisation. Le Printemps de la Recherche en ESPE. Recherche en éducation-Recherches sur la professionnalisation, Mar 2015, Paris, France. ⟨hal-02530934⟩
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