Communication Dans Un Congrès
Année : 2014
Maël LE PAVEN : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02530812
Soumis le : vendredi 3 avril 2020-11:19:02
Dernière modification le : lundi 13 décembre 2021-12:03:00
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Identifiants
- HAL Id : hal-02530812 , version 1
Citer
Maël Le Paven. L’analyse didactique des étudiants stagiaires lors des entretiens post leçon d’EPS : comparaison des temporalisations. Contribution au symposium (Musard, M., Le Paven, M., Montagne, Y.-F.). 8ème Biennale de l’ARIS, Temps, temporalités et intervention en EPS et en sport, Jul 2014, Genève, Suisse. ⟨hal-02530812⟩
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