La mise en enquête de lycéens sur des contenus d’apprentissage en athlétisme. Contribution au symposium La co-construction d’une unité de sens dans l’action didactique conjointe en EPS : quels contenus en jeu dans les interactions ? (Le Paven, M. [coord.], Louis, F., Messina, V., Musard, M., & Bezeau, D.) - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2020

La mise en enquête de lycéens sur des contenus d’apprentissage en athlétisme. Contribution au symposium La co-construction d’une unité de sens dans l’action didactique conjointe en EPS : quels contenus en jeu dans les interactions ? (Le Paven, M. [coord.], Louis, F., Messina, V., Musard, M., & Bezeau, D.)

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Dates et versions

hal-02530617 , version 1 (03-04-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02530617 , version 1

Citer

Maël Le Paven. La mise en enquête de lycéens sur des contenus d’apprentissage en athlétisme. Contribution au symposium La co-construction d’une unité de sens dans l’action didactique conjointe en EPS : quels contenus en jeu dans les interactions ? (Le Paven, M. [coord.], Louis, F., Messina, V., Musard, M., & Bezeau, D.). , 11ème Biennale de l’ARIS, Former des citoyens physiquement éduqués : un défi pour les intervenants en milieux scolaire, sportif et des loisirs, Feb 2020, Liège, Belgique. ⟨hal-02530617⟩
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