Pedagogical Sketches by Paul Klee (1925) A Remediation (2017)
Les Esquisses pédagogiques de Paul Klee.(1925) Une remédiation. (2017)
Résumé
For the history of computer art from the 1960s to the 1980s, Paul Klee's plastic imagination occupies an essential place. From Frieder Nake to Véra Molnar, via Max Bense and Abraham Moles, Paul Klee's works seem to have fascinated these artists, researchers and theorists of computer art. While the Pedagogical Sketches published by the Bauhaus in 1925 give a major place to the visual parameters that guide the shaping in the compositional act, the artist innovates differently by insisting in particular on the fundamental role played by the properties of perception of the human body (the body, its postures, its balances, its dynamics, its gestures...) associated with its environment for the implementation of the form.
These elements allow Paul Klee's text to maintain a filiation with the new approaches to creation that are manifested in computer art.
Pour l’histoire du Computer art situé entre les années 60 et 80, l’imaginaire plastique de Paul Klee occupe une place essentielle. De Frieder Nake à Véra Molnar en passant par Max Bense ou Abraham Moles, les travaux de Paul Klee semblent avoir fasciné ces artistes, chercheurs ou théoriciens du Computer Art. Si les Esquisses pédagogiques éditées par le Bauhaus en 1925, accordent une place majeure aux paramètres visuels qui guident la mise en forme dans l’acte compositionnel, l’artiste innove autrement en insistant en particulier sur le rôle fondamental joué par les propriétés de perception du corps humain (le corps, ses postures, ses équilibres, ses dynamiques, ses gestes…) associée à son environnement pour la mise en œuvre de la forme.
Ces éléments permettent au texte de Paul Klee d’entretenir une filiation avec les nouvelles approches de la création qui se manifestent dans le Computer art.
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