Autre Publication Scientifique
Esquisse
Année : 2001
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https://hal.science/hal-02513299
Soumis le : vendredi 20 mars 2020-14:49:37
Dernière modification le : jeudi 27 octobre 2022-13:45:02
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02513299 , version 1
Citer
Nicolas Sembel. « Devenir enseignant : une expérience d’observation de la professionnalisation dans le premier degré » (avec Franck Léonard), Jonctions (ex-Esquisse), n°5, pp. 4-23.. 2001. ⟨hal-02513299⟩
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