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Article Dans Une Revue Voces de la Educación Année : 2020

Epistemology of science and openness for educational research

Epistemología de la ciencia y apertura para la investigación educativa

Résumé

Abstract: The present work tries to sketch some characteristic elements of the epistemology of science through history. Seeks to question the rigidity of objectivity and recognize the limits of human reason. Finally, it is expected to describe a more flexible epistemology proposal for its link with educational research, with the intention of giving it specificity.
Resumen: El presente trabajo intenta esbozar algunos elementos característicos de la epistemología de la ciencia a través de la historia. Busca cuestionar la rigidez de la objetividad y reconocer los límites de la razón humana. Finalmente, se espera describir una propuesta de epistemología más flexible para su vinculación con la investigación educativa, con la intención de dotarla de especificidad.
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Dates et versions

hal-02505970 , version 1 (12-03-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02505970 , version 1

Citer

Juan Fernando Álvarez Gaytán. Epistemología de la ciencia y apertura para la investigación educativa. Voces de la Educación , 2020. ⟨hal-02505970⟩

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