L'émotion dans l'agir professoral : un objet à didactiser en formation d’enseignants de langue ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2017

L'émotion dans l'agir professoral : un objet à didactiser en formation d’enseignants de langue ?

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02491224 , version 1 (25-02-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02491224 , version 1

Citer

Jose Ignacio Aguilar Río, Laura Nicolas, Lin Xue, Kamila Sefta. L'émotion dans l'agir professoral : un objet à didactiser en formation d’enseignants de langue ?. L’enseignant et le chercheur au cœur des discours, des textes et des actions, 2017. ⟨hal-02491224⟩
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