Communication Dans Un Congrès
Année : 2016
Julie Rançon : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02478187
Soumis le : jeudi 13 février 2020-17:43:22
Dernière modification le : mercredi 20 mars 2024-14:14:03
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- HAL Id : hal-02478187 , version 1
Citer
Julie Rançon. Emotion et multimodalité. Journée d’Etudes « La grammaire des apprenants : analyse du corpus EMO-Corpus et perspectives », Nov 2016, Université de Poitiers, France. ⟨hal-02478187⟩
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