Tracing student's ideas on how predictable maybe and why - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2015

Tracing student's ideas on how predictable maybe and why

Georgios Ampatzidis
  • Fonction : Auteur
Alice Delserieys
Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation
CV
Marida Ergazaki
  • Fonction : Auteur
Jegou Corinne
Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation
Jérémy Castéra
Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation

Domaines

Education

Jérémy Castéra  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02477334

Soumis le : jeudi 13 février 2020-12:09:40

Dernière modification le : jeudi 14 juillet 2022-04:11:43

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02477334 , version 1 (13-02-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02477334 , version 1

Citer

Georgios Ampatzidis, Alice Delserieys, Marida Ergazaki, Jegou Corinne, Jérémy Castéra. Tracing student's ideas on how predictable maybe and why. ESERA 2015, Conference of the European Science Education Research Association, 2015, Helsinki, Finland. ⟨hal-02477334⟩

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