Teachers’ conceptions of gender equality in France and Turkey - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2015

Teachers’ conceptions of gender equality in France and Turkey

Hulya Hamurcu
  • Fonction : Auteur
Bulent Cavas
  • Fonction : Auteur
Yasemin Gunay
  • Fonction : Auteur

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02477319 , version 1 (13-02-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02477319 , version 1

Citer

Pierre Clement, Jérémy Castéra, Hulya Hamurcu, Bulent Cavas, Yasemin Gunay. Teachers’ conceptions of gender equality in France and Turkey. IOSTE (The International Organization for Science and Technology Education), 2015, Istanbul, Turkey. ⟨hal-02477319⟩
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