Enseigner aux allophones et aux alloglottes : des défis différents pour la classe de français ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2019

Enseigner aux allophones et aux alloglottes : des défis différents pour la classe de français ?

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02471793 , version 1 (09-02-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02471793 , version 1

Citer

Karima Gouaïch, Fatima Chnane-Davin. Enseigner aux allophones et aux alloglottes : des défis différents pour la classe de français ?. Lambert Lucas, collection Didactique des langues maternelles et étrangères. Allophonie. Inclusion et langues des enfants migrants à l'école, A paraître. ⟨hal-02471793⟩
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