Cross-linguistic perspectives on second/foreign language education: challenges and opportunities. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Autre Publication Scientifique Année : 2019
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02464767 , version 1 (03-02-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02464767 , version 1

Citer

Henry Tyne, Alex Boulton, Françoise Olmo-Cazevieille, Denyze Toffoli, Martin Howard, et al.. Cross-linguistic perspectives on second/foreign language education: challenges and opportunities.. 2019. ⟨hal-02464767⟩
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