Communication Dans Un Congrès
Année : 2019
Christelle Dodane : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02427078
Soumis le : vendredi 3 janvier 2020-11:25:16
Dernière modification le : vendredi 26 avril 2024-10:14:03
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02427078 , version 1
Citer
Justine Bellier, Ivana Didirkova, Christelle Dodane, Dodji Gbedahou, Fabrice Hirsch, et al.. Lorsque la consécutivité est perturbée : Comment différencier les disfluences des enfants bègues et des enfants normo-fluents ?. L’anticipation dans les tâches cognitives consécutives et simultanées, Jun 2019, Kosice, Slovaquie. ⟨hal-02427078⟩
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