Apprentissage de la compréhension de l'implicite des textes à l'aide d'un dispositif numérique adaptatif : une étude de validation - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Apprentissage de la compréhension de l'implicite des textes à l'aide d'un dispositif numérique adaptatif : une étude de validation

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Communication acceptée SFP 2019 (1).pdf (185.76 Ko) Télécharger le fichier
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hal-02416601 , version 1 (17-12-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02416601 , version 1

Citer

Olivier Le Bohec, Stéphane Deline, Fanny de La Haye, Yvonnick Noël, Nogues Jérémie, et al.. Apprentissage de la compréhension de l'implicite des textes à l'aide d'un dispositif numérique adaptatif : une étude de validation. 60E CONGRÈS DE LA SFP : APPRENTISSAGES, VULNÉRABILITÉS, PRÉVENTIONS, Sep 2019, Poitiers, France. ⟨hal-02416601⟩
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