Le jeu d’évasion au service de la compréhension explicite et implicite d’un album jeunesse - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Le jeu d’évasion au service de la compréhension explicite et implicite d’un album jeunesse

Cendrine Mercier
Centre de recherche en éducation de Nantes
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https://hal.science/hal-02389003

Soumis le : lundi 2 décembre 2019-11:50:05

Dernière modification le : mercredi 27 avril 2022-04:24:35

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Dates et versions

hal-02389003 , version 1 (02-12-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02389003 , version 1

Citer

Cendrine Mercier. Le jeu d’évasion au service de la compréhension explicite et implicite d’un album jeunesse. Le 8e Colloque international du RIFEFF, Nov 2019, Oran, Algérie. ⟨hal-02389003⟩

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