Inhibiting errors while they are produced: direct evidence for error monitoring and inhibitory control in children
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Article Dans Une Revue
Developmental Cognitive Neuroscience
Année : 2020
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https://hal.science/hal-02387699
Soumis le : samedi 30 novembre 2019-08:14:20
Dernière modification le : lundi 14 octobre 2024-16:02:04
Archivage à long terme le : dimanche 1 mars 2020-12:19:50
Citer
Kamila Śmigasiewicz, Solène Ambrosi, Agnès Blaye, Boris Burle. Inhibiting errors while they are produced: direct evidence for error monitoring and inhibitory control in children. Developmental Cognitive Neuroscience, 2020, 41, pp.100742. ⟨10.1016/j.dcn.2019.100742⟩. ⟨hal-02387699v1⟩
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