L'éducation en situations d'urgence humanitaires : ateliers d’art en situation de conflit - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

L'éducation en situations d'urgence humanitaires : ateliers d’art en situation de conflit

Albane Buriel

Résumé

Les activités artistiques en situations d'urgence humanitaires sont déployées par un certain nombre d'ONGs notamment dans les situations de conflits. Ils seraient bénéfiques pour le développement et la résilience des jeunes sur de nombreux aspects : cela favoriserait la persévérance scolaire et l'acquisition des connaissances, développerait des savoirs et compétences socioémotionnels nécessaires après avoir vécu des chocs liés à la guerre, etc. Cette présentation vise à contextualiser le projet de recherche à venir puis à donner un aperçu des enjeux liés aux ateliers d'art dans ces situations de conflits. Elle introduira finalement le projet de recherche à venir.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02370273 , version 1 (19-11-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02370273 , version 1

Citer

Albane Buriel. L'éducation en situations d'urgence humanitaires : ateliers d’art en situation de conflit. 2nd Symposium du Collectif de recherche en art (CREA, UQAC). L’interdisciplinarité en enseignement des arts, vers une pédagogie énactive, Nov 2019, Chicoutimi, Canada. ⟨hal-02370273⟩

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