Article Dans Une Revue
International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning
Année : 2019
Pierre Tchounikine : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02364265
Soumis le : jeudi 14 novembre 2019-18:44:57
Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-20:55:12
Citer
Pierre Tchounikine. Learners’ agency and CSCL technologies: towards an emancipatory perspective. International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, 2019, 14 (2), pp.237-250. ⟨10.1007/s11412-019-09302-5⟩. ⟨hal-02364265⟩
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